Центр Инвента —
«Открывая возможности»

Почему ребенок часто болеет перед школой или садом Мы привыкли считать детство самой беззаботной порой. Нам, взрослым, кажется, что у ребенка не может быть настоящих причин для стресса: ну какие проблемы, кроме разбитой коленки или не купленной игрушки? Но давайте на секунду заглянем в этот маленький мир. Там всё иначе. Там каждый день — это открытие, а каждое утро — это еще и проверка на прочность. Знакомая картина: вчера веселый и активный ребенок, а сегодня, ровно за день до контрольной или после долгих выходных, он просыпается вялым, с температурой и красным горлом. Педиатр разводит руками: «Вирус». Вы покупаете лекарства, лечите, сидите дома. А через неделю ситуация повторяется с точностью до наоборот. Это не совпадение и не слабый иммунитет. Это психосоматический…

Ребенок знает буквы, понимает задания на слух и хорошо рассуждает.Но медленно читает, теряет строчки, отвлекается, перескакивает абзацы, перечитывает одно и то же предложение несколько раз. А еще не любит ярко-освещенных комнат, жалуется на яркий свет, блики, головную боль при чтении. Это не всегда связано с усталостью от учебы или “нелюбовью” к чтению. Дело может быть в особенности обработки зрительной информации мозгом, которая называется синдромом скотопической чувствительности (или синдромом Ирлен). Что такое синдром Ирлен Речь идет не о близорукости или дальнозоркости, острота зрения не снижена. Это особенность работы мозга, при которой он специфическим образом обрабатывает визуальные сигналы. Ребенок будет хорошо видеть буквы в таблице у офтальмолога и при этом испытывать выраженный дискомфорт во время чтения. Строки могут двигаться, буквы дрожать, сливаться…

Практическое руководство по методологии Стэнли и Джейкоба Гринспенов (The Floortime Center) Мы часто думаем, что успехи ребенка в учебе зависят только от его интеллекта или усидчивости. Однако фундамент обучения закладывается на уровне эмоций. То, как ребенок воспринимает мир, справляется со стрессом и реагирует на новые задачи, определяет его индивидуальный «эмоциональный стиль обучения». Эту глубокую и практичную классификацию разработали доктор Стэнли Гринспен (Stanley I. Greenspan, M.D.) и Джейкоб Гринспен (Jacob C. Greenspan) из The Floortime Center  . Их подход, ставший основой методологии DIR/Floortime, показывает: если мы пытаемся учить всех детей одинаково, мы неизбежно сталкиваемся с сопротивлением, слезами или потерей мотивации. Но если мы подберем ключ к эмоциональному стилю конкретного ребенка, учеба превращается из борьбы в увлекательное сотрудничество. Разберем 5 основных…

С этим вопросом родители приходят к врачу каждое лето. Впереди новый учебный год. Родители покупают форму, рюкзак, канцелярию, возвращают ребенку режим дня. И где-то между тетрадями и школьной формой появляется еще один пункт: подобрать хороший витаминный комплекс или БАД. Особенно если в прошлом учебного году пришлось пережить не самые приятные моменты, связанные с учебой. Ребенок быстро уставал. Не мог долго заниматься одним делом, был невнимательным, рассеянным.  Прочитал задание — и как будто сразу забыл. Приходилось по пять раз напоминать одно и то же. Утром тяжело встает, днем выглядит вялым, а вечером раздражается из-за мелочей. Если это будущий первоклассник, тревога только усиливается: как справится со И первое решение кажется очевидным: купить витамины или комплекс «для мозга». Но детский невролог центра “Инвента”…

Брекеты установлены, ребенок соблюдает рекомендации, вы регулярно ходите к ортодонту и ждете результат. Но знаете ли вы что положение зубов и челюстей зависит не только от ортодонтической системы. Каждый день на работу зубочелюстной системы влияют дыхание, положение языка, глотание, жевание, губы и другие привычки. Именно поэтому  хорошие ортодонты рекомендуют пройти миофункциональную диагностику и, при выявлении нарушений, миофункциональную коррекцию. Разберемся, зачем это нужно и действительно ли это может помочь ортодонтическому лечению, чтобы ребенок больше никогда не возвращался к проблемам с прикусом.. Брекеты исправляют положение зубов. А как закрепить результат? Конечно ортодонтический аппарат меняет положение зубов. Но некоторые привычки, связанные с работой мышц и языка мешают получению и удержанию результата от лечения. На что обратить внимание родителям: Врачу важно знать, есть ли…

Что такое ДИР Флортайм и в чём суть подхода Ребёнок не откликается на имя, играет сам с собой, не идёт на контакт. Или говорит отдельные слова, но не обращается к взрослому. Или наоборот, перевозбуждается от любого контакта и не может удерживать внимание. Родители ищут методику, которая поможет, но сталкиваются с десятками подходов и не понимают, чем один отличается от другого. DIR Floortime (ДИР Флортайм) — научно обоснованный подход к развитию и помощи детям с особенностями, разработанный американским детским психиатром Стенли Гринспеном. Аббревиатура DIR расшифровывается как Developmental, Individual-difference, Relationship-based, то есть подход, ориентированный на функциональные эмоциональные этапы развития ребёнка, его индивидуальные особенности (сенсорные, моторные, коммуникативные, биологические) и отношения со значимыми взрослыми. Floortime, буквально «время на полу», — практическая часть модели. Специалист…

Ваш новорождённый малыш не спит ночью? Разбираемся с нормами сна и даём советы молодым родителям» Как раз тогда, когда вам кажется, что выспаться — это далёкая мечта, ваш ребёнок начнёт дольше спать ночью. Цикл сна ребёнка становится ближе к вашему, и малыш может реже просыпаться ночью для кормления. Но не думайте, что всё изменится мгновенно. На этом этапе «спать всю ночь» означает всего 5–6 часов непрерывного сна. Норма сна ребёнка по месяцам Ниже приведены усреднённые ориентиры сна в зависимости от возраста ребёнка. Помните: небольшие отклонения от нормы — это нормально. Как долго будет спать мой ребёнок? Поскольку в этом возрасте дети дольше бодрствуют, внимательнее относятся к окружающему миру и лучше осознают происходящее днём, к ночи они с большей вероятностью устают…

Кто такой интегративный невролог и в чём особенность подхода? Интегративный невролог — врач, применяющий принципы системной и персонифицированной медицины для оценки и коррекции нарушений нервной системы у детей. В отличие от узконаправленной симптоматической терапии, данный подход рассматривает ребёнка как целостную биологическую систему, где функционирование мозга неразрывно связано с метаболизмом, состоянием микробиоты, иммунным статусом, нутритивным балансом и психосоциальной средой.  Специалист опирается на доказательные данные, сочетая классические неврологические методы с нутрицевтической поддержкой, коррекцией сенсорной интеграции и стратегическим взаимодействием со смежными областями медицины. Цель — не временно скорректировать поведение, а восстановить физиологический баланс, создающий условия для устойчивого нейроразвития. Почему назначение терапии начинается с комплексной диагностики Одинаковые клинические проявления — задержка речевого развития, синдром дефицита внимания, нарушения сна или повышенная тревожность — могут иметь…